La méthodologie DACUM ou la recherche pour le développement des curricula spécifiques
Une vingtaine d’acteurs de développement et de révision des curricula de la formation professionnelle du Ministère de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle et de l’Industrie (METFPI), sont en atelier de formation de dix jours sur la méthodologie DACUM, afin de doter un groupe d’acteurs locaux des compétences en […]